APRENDIENDO SOBRE EL TEATRO DEL MERCADO

Hoy os dejamos a Erika explicando todo lo que ha aprendido del teatro del mercado. Ya veréis lo bien que lo hace. Esperamos que os guste.

MARATÓN DE CUENTOS.

Tras una acumulación de cuentos encima de la mesa hemos decidido realizar una maratón de cuentos basada en la escucha activa y participativa de los niños de clase. A ver si podemos dramatizar algo...

Tras cada cuento, hemos realizado un sencillo análisis que nos ha llevado a darnos cuenta que las historias están basadas, en una presentación de los personajes, un problema que surge y una solución que se le da al problema determina el final del cuento. ¡Muy interesante...!

Ahora..., leemos nosotros!!!!

LEO Y CUENTO - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

Finalmente, y siendo conscientes esta vez de nuestra reflexión (personajes, problema y solución), inventamos una historia, esta vez, a partir de unos personajes muy dispares y la contamos a las demás. ¡SIIIIII!

DINÁMICA CON PERIÓDICOS

  HACE UNOS DÍAS NOS JUNTAMOS DOS CLASES DE 4 AÑOS Y REALIZAMOS UNA DINÁMICA CON PERIÓDICOS. 

CON ELLOS BAILAMOS, JUGAMOS Y NOS DIVERTIMOS. ¡FUE UNA TARDE FANTÁSTICA!

 

 

UNA TARDE MUY TEATRAL

Este viernes por la tarde nos organizamos en pequeños grupos con diversos accesorios: pelucas, gafas, pañuelos, faldas... Después de pensar y experimentar durante un ratito,  salimos al "escenario" y durante unos minutos fuimos "artistas", dando rienda suelta a  la improvisación. Nos dimos cuenta que nos queda mucho camino por recorrer: expresión corporal, voces, sentimientos...qué bien lo vamos a pasar aprendiendo en nuestra" escuela de teatro"
                                          

                                

 

El trabajo del maquillador

El viernes pasado lanzamos un reto a todos los niños de 3º de infantil gracias a nuestro juego de butacas. En él invitábamos a los niños y niñas a experimentar junto con sus papás y mamás sobre aquellos personajes que trabajaban en el teatro.

Por una parte era una manera de buscar celebridades del teatro cercanas al cole, y ya hemos recibido algunas noticias que os iremos contando poco a poco.

Y por otra era ir descubriendo aquellas profesiones que engloba el teatro.

Hoy Marta, en la clase de 3º de educación infantil B, nos ha traído un mural muy interesante sobre el trabajo del maquillador o maquilladora, y con el un código qr en el cual nos enseñaba como teníamos que maquillar a una persona para pasar de joven a mayor.

Nos ha gustado tanto que le hemos propuesto a Marta maquillar a Ixeya, la maquinista, siguiendo la técnica del vídeo.,

Aquí las dos artistas antes del maquillaje

primero la preparamos para que no se manche

comenzamos con la frente y entre todos le vamos diciendo a Marta donde creemos que tiene que pintar

 difuminamos la pintura

 qué guapa está quedando

este es el resultado final

La verdad es que ha quedado genial.

¿Queréis ver lo bien que ha quedado?

PEQUEÑAS DRAMATIZACIONES.

NOS HEMOS INICIADO EN UNA LARGA ANDURA...¡QUEREMOS HACER TEATRO!!
Y ENTONCES...NOS INICIAMOS CON UNA TOMA DE CONTACTO A PARTIR DE DISTINTOS RECURSOS PARA REALIZAR PEQUEÑAS DRAMATIZACIONES..."A NUESTRO AIRE"

TARDE DE PRIMEROS CONTACTOS CON LA DRAMATIZACIÓN - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

TRAS UN RATITO DE EXPERIMENTACIÓN, REALIZAMOS NUESTRAS PRIMERAS DRAMATIZACIONES, Y AL TERMINAR, COMO DEBE SER,...¡APLAUSOS!

LO MEJOR DE TODO FUE QUE NOS DIMOS CUENTA, QUE TODAVÍA NOS QUEDA MUCHO POR APRENDER Y TRABAJAR, Y QUE TENEMOS MUCHAS GANAS. SEGURO QUE NOS SALEN COSAS CHULÍSIMAS.

SE HIZO LA NOCHE...

NOS ENCANTA REPRESENTAR ESTA PEQUEÑA DRAMATIZACIÓN QUE AL PRINCIPIO DA UN POQUITO DE MIEDO PERO LUEGO NOS HACE REIR.

"SE HIZO LA NOCHE, APARECIÓ UN VAMPIRO, SACÓ UNA MANO, SACÓ UN CUCHILLO...UNTA LA MANTEQUILLA, UNTA LA MANTEQUILLA"